盡管她總覺得自己的答案很幼稚。而公主總是認(rèn)真傾聽，然后點(diǎn)點(diǎn)頭，

不再多言這種教學(xué)方式讓流光的父母頗為焦慮。他們期望公主能像傳說中訓(xùn)練余暉爍爍那樣，

將他們的女兒培養(yǎng)成一個(gè)強(qiáng)大的法師。

而不是...而不是坐在這里討論星星的情緒“公主陛下，”一天晚上，

流光先生終于忍不住開口，“漣漣她能夠復(fù)現(xiàn)那天晚上安撫星象的魔法了嗎？

我們是否需要為她安排更系統(tǒng)的訓(xùn)練？”塞拉斯蒂婭公主從星圖上抬起目光，

靜靜地看了他一會兒“最快的河流也會因過早筑壩而失去力量，”她最終說道，

“最亮的星星也會因過早注視而失去光芒。讓你的女兒按照自己的節(jié)奏成長吧，

她需要的不是訓(xùn)練，是理解。

”流光先生似懂非懂地退下了只有流光漣漣隱約明白公主的意思。

那種與星辰能量的連接不是能夠“施放”的魔法，而是一種“狀態(tài)”，一種“理解”。

就像呼吸一樣自然，就像心跳一樣本能。當(dāng)她試圖刻意去復(fù)制那天晚上的情形時(shí)，

反而什么都感覺不到了觀星臺成了她的避風(fēng)港。在這里，沒有圍觀的目光，沒有期待的重量，

只有公主平靜的陪伴和無聲的理解然而，平靜的日子總是短暫的一天下午，

當(dāng)流光漣漣照常來到觀星臺時(shí)，發(fā)現(xiàn)除了公主外，

還有另一匹陌生的小馬——一匹橙紅色皮毛、金色鬃毛的年輕獨(dú)角獸，

可愛標(biāo)志是一個(gè)如同太陽般的紅色六芒星那匹陌生小馬看向她的眼神銳利而充滿評估的意味，

讓流光漣漣不由自主地停下了腳步“啊，漣漣，你來了?！比沟賸I公主的聲音依然平靜，

但流光漣漣敏銳地察覺到一絲不尋常的緊張氣氛，“來見見你的師姐，余暉爍爍。

”余暉爍爍——那個(gè)名字流光漣漣聽過無數(shù)次，在父母的低語中，在仆人們的閑聊中，

在報(bào)紙的零星報(bào)道中。公主從前最出色的學(xué)生，魔法天才，

后來卻不知為何不再出現(xiàn)在公眾視野中而現(xiàn)在，她就站在這里，

真實(shí)得令人不安余暉爍爍邁著自信的步伐走上前來，居高臨下地打量著...