早上依舊是被付希設(shè)置的鬧鐘吵醒。
三年了，付希的鬧鐘依舊是鬧醒別人，鬧不醒她自己。
“把鬧鐘關(guān)了，吵得很。”
賈優(yōu)睡眠質(zhì)量不好，一點聲音就會被吵醒。
床上的付希沒有說話，默默關(guān)掉了鬧鐘。
雖然這個點平時的我們都已經(jīng)在上課了，可現(xiàn)在處于畢業(yè)的最后階段，沒有課上，晚上難免熬夜追個劇啥的，賴床很正常。
我躡手躡腳的從床上起來，想起昨天付希喊我跟她一起去交材料，于是輕輕扯了一下她的床簾，小聲道：“付希，起來了，交材料?！?/p>
下一秒。
付?！班А钡囊宦曄崎_床簾，“噔噔噔”的從梯子上爬下來，發(fā)出一陣聲響引起了賈優(yōu)“嘖嘖”的不滿聲。
快速洗漱完后，我和付希拿著材料出了門。
輔導(dǎo)員的消息從對話框彈出來：【圖片】以上同學(xué)學(xué)籍信息未核對，明天之前務(wù)必完成核對，不然影響畢業(yè)后果自負(fù)?。∫呀?jīng)多次提醒！@全體成員
我點進(jìn)名單掃了一眼，發(fā)現(xiàn)同宿舍的付希和張粥都在里面，于是我提醒付希讓她核對學(xué)籍信息。
“沒事，先去把這個交了來，等下再核對。”
好吧，我也不多說什么了。
付希的“等下”估計又是等著輔導(dǎo)員打電話來催了。
話說三遍淡如水，既然她說等下那就等下吧，管好自己才是最重要的。
“扣扣扣……”
從宿舍到輔導(dǎo)員辦公室也就十多分鐘路程，門是開著的，我和付希敲了門就直接進(jìn)去了，里面好多學(xué)生拿著材料等著交給自己的輔導(dǎo)員。
我們也走到自己輔導(dǎo)員的位置，等前面的同學(xué)交完后，輔導(dǎo)員先是接過我的材料，“實習(xí)協(xié)議（滿6個月的）、實習(xí)報告、校內(nèi)考核、校外考核、三方協(xié)議、畢業(yè)生登記表……”修長的手指翻看著一頁又一頁。
“哎，曲米蝶我一直以為你會升本呢，你成績那么好?！?/p>
抬舉我啊這。
“我成績也就……一般般，想早點出來上班嘛……”
輔導(dǎo)員抿抿嘴，“也行，可以的?！?/p>
“就業(yè)協(xié)議系統(tǒng)上提交了的噻？我還沒來得及一一確認(rèn)。”
“提交了的。”
接著輔導(dǎo)員又拿起付希的材料。
簡單問了她幾句，“可以了，你們回去吧，畢業(yè)設(shè)計好好做，到時候答辯我可能會來看哈?！?/p>
“好……”
畢業(yè)答辯輔導(dǎo)員還要來看？
指導(dǎo)老師在臺下看著答辯已經(jīng)夠恐怖了，現(xiàn)在還要再多加一個輔……輔導(dǎo)員??？
想想都冒汗。
出了門的付希和我可算是松了一口氣，也不是怕輔導(dǎo)員，只是覺得進(jìn)了老師的辦公室就會感覺有一些無形中的不舒服。
“感覺學(xué)校也是神的很，你說我們材料這些都交完了，結(jié)果兩周后才答辯，答辯一周后才舉行畢業(yè)典禮拿畢業(yè)證，那這半個多月都在學(xué)校待著了唄?！?/p>
付希挽著我的手，吐槽學(xué)校。
我也加入了。
“那些外地的同學(xué)不得困在學(xué)校了，他們上班的地方也不會給他們批大半個月的假吧，要是一來一回那不就更浪費(fèi)車費(fèi)錢了?！?/p>
“就是啊，搞不懂學(xué)校?！?/p>
非常不理解。
“算了，不操心別人的事，我們自己的任務(wù)完成了就行了，陪我去超市買幾包泡面，晚上就不出來吃飯了，好好做我的畢業(yè)設(shè)計?！?/p>
“好啊。”
我也好久沒逛超市了。
回到宿舍發(fā)現(xiàn)桌子上多了一份成長檔案。
“你們兩個回來了啊，桌子上那個成長檔案今天晚上之前寫好了給團(tuán)支書，她要拿去交給輔導(dǎo)員?！?/p>
賴春從床上下來，“不要寫錯字了有涂抹的痕跡也不行哈?！?/p>
“對了你們兩個的材料都交上去了輔導(dǎo)員沒說什么吧？幫我看看我這有沒有問題啊?！?/p>
“好啊?！?/p>
我和付希一左一右的站在賴春椅子后面，“沒問題?！?/p>
“那我下午拿去交。”
說完賴春又重新回床上躺著了。
為了解決我網(wǎng)上買的最后幾包泡面，我中午也就沒有去食堂吃。
賈優(yōu)和艾麥麥依舊從食堂打包了午餐回來，吃完就換上睡衣上床了。
而張粥還是飯點過后從床上起來坐到椅子上拿了飲料和餅干當(dāng)作午飯。
“米蝶?！?/p>
“嗯？”
現(xiàn)在下面就我和張粥，她遞過來一塊餅干，我搖頭“吃飽了，現(xiàn)在不想吃，謝謝。”
“你和付希的材料都交完了??？”
張粥把餅干放進(jìn)嘴里。
“對的?！?/p>
“你現(xiàn)在做畢業(yè)設(shè)計呢？”
我點頭，“對，還有一些沒做完，再改一下?！?/p>
“你做的是什么啊給我看看唄?！?/p>
張粥放下手中的餅干，拍了拍手指，坐到我旁邊也就是付希的椅子上。
“我這個隨便做的，然后……網(wǎng)上搜了一下資料填補(bǔ)?！?/p>
專業(yè)知識學(xué)的太淺，深層次的分析我根本不懂，簡單的代碼倒是可以寫寫。
“噢?！?/p>
張粥又向我要了查找資料的網(wǎng)址，隨即回到自己的位置上開始做畢設(shè)。
填好成長檔案后，我就第一時間交給了團(tuán)支書。
看了一下群里的消息，以免錯過什么重要事項。
還好待完成的任務(wù)都是有時間順序的，我一點不慌張。
不上課的兩周時間過的不要太快，一轉(zhuǎn)眼就到了答辯的時候。
輔導(dǎo)員也并沒有來看我們答辯，臨近畢業(yè)期，她可是忙的脫不開身呢。
我的指導(dǎo)老師不是按照學(xué)號來進(jìn)行答辯的，而是誰準(zhǔn)備好了就上去答辯，每人限時三分鐘，她再進(jìn)行抽問。
一個接一個的同學(xué)都上去答辯，沒有回答出的問題指導(dǎo)老師也沒有刁難。
最后一關(guān)了，我們心中早已經(jīng)把這個答辯看成形式步驟而已，至于成績只要合格就行，優(yōu)不優(yōu)秀都不在乎，我們是這樣想的也是這樣做的。
最后答辯成績出來的時候看著成績單上面顯示的“中”，覺得這個“中”都有點抬舉我了，畢竟有個問題都沒有回答上來。
答辯后我并沒有待在學(xué)校，而是去外面找工作了，真正意義上的正式上班而不是像上一個工作做6個月應(yīng)付學(xué)校的實習(xí)期。
一周后才舉行畢業(yè)典禮拍畢業(yè)照，所以趁著這個時間我得好好找一下工作。
我給我自己定義的標(biāo)簽是：做一個特立獨(dú)行的打工人。