我的大腦一時處理不過來?！澳恪銥槭裁床辉缯f？”我的聲音都在發(fā)抖?！靶枰_認(rèn)。

”他回答得言簡意賅，“確認(rèn)你是否是真正的‘變量’，而非現(xiàn)象的一部分。現(xiàn)在，

基本可以確定了?！弊兞?？現(xiàn)象？我聽不懂這些術(shù)語，但我明白了一件事：我不是一個人了！

這個世界上，至少還有一個人知道我正在經(jīng)歷什么！

一種難以言喻的、混雜著激動、委屈和希望的情緒涌上心頭，讓我鼻子再次發(fā)酸?！昂献靼?。

”他看著我，伸出了手，不是要握手，而是像一個正式的邀約，“我?guī)湍汶x開循環(huán)。而你，

幫我弄清楚這里的一切，尤其是……和‘她’到底有什么關(guān)系?！彼?/p>

我立刻想到了張曉提到的那個學(xué)姐。所有的線索在這一刻似乎串了起來。我看著顧夜，

他眼神里不再是純粹的冰冷，而是帶著一種探究真相的執(zhí)著和……一絲極難察覺的悲傷。

我深吸一口冰冷的空氣，用力抹掉臉上的雨水和淚水。“好！”這一次，我的聲音不再顫抖。

9 調(diào)查：舊檔案中的“作弊”記錄和顧夜攤牌結(jié)盟后，世界在我眼中似乎變得不一樣了。

雖然依舊困在循環(huán)里，但我不再是孤軍奮戰(zhàn)。

我們有了明確的目標(biāo)：1. 讓我考上本科線；2. 調(diào)查學(xué)姐蘇婉的真相。

分工自然明確：我主攻學(xué)習(xí)，

“預(yù)知”回憶更多考試細(xì)節(jié)和變化規(guī)律；顧夜則利用他的智商和權(quán)限（比如他是學(xué)生會干部，

有出入一些地方的便利）進行暗中調(diào)查。又一次循環(huán)，考前一天下午。圖書館舊館區(qū)，

光線昏暗，空氣中彌漫著舊紙張和灰塵的味道。我假裝在找一本很難的參考書，

溜達到了檔案室附近。顧夜已經(jīng)等在那里了，他不知用什么方法支開了管理員阿姨。

“時間不多，最多十五分鐘?！彼麎旱吐曇?，遞給我一雙白手套，

“重點找五到七年前的畢業(yè)生登記表、優(yōu)秀學(xué)生記錄，或者……處分記錄。”我點點頭，

心臟因為緊張和刺激而加速跳動。我們像兩個蹩腳的間諜，溜進布滿灰塵的檔案架之間。

年份標(biāo)簽?zāi)：磺澹覀冃枰?..