兩人劍拔弩張地對(duì)峙著。最終這場(chǎng)沖突被路過(guò)的老師及時(shí)制止，

但傅硯深和丁一博、李子木的梁子算是結(jié)下了。事情在一周后出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)。

校長(zhǎng)親自找到丁一博，希望他能夠幫助傅硯深補(bǔ)習(xí)功課。“他家里情況特殊，

父母常年不在身邊，學(xué)校是希望能拉他一把。”校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，

“你是我們最優(yōu)秀的學(xué)生，相信你能勝任這個(gè)任務(wù)?！倍∫徊┆q豫了一下，還是答應(yīng)了。

于是每天放學(xué)后，圖書館里多了兩個(gè)身影——丁一博耐心講解，傅硯深心不在焉地聽著。

“這個(gè)函數(shù)題，你得先理解它的基本概念...”丁一博指著練習(xí)冊(cè)上的題目說(shuō)道。

傅硯深打了個(gè)哈欠：“有必要嗎？我以后又用不上這些。”“知識(shí)總會(huì)有用的。

”丁一博不厭其煩，“來(lái)，我們?cè)僭囈淮?。”起初，傅硯深各種不配合，要么遲到早退，

要么故意搗亂。但丁一博出奇地有耐心，不管對(duì)方態(tài)度多差，都一如既往地認(rèn)真輔導(dǎo)。

慢慢地，傅硯深的抵觸情緒少了，偶爾甚至?xí)鲃?dòng)問(wèn)問(wèn)題?！澳銥槭裁催@么幫我？

”一次補(bǔ)習(xí)結(jié)束后，傅硯深突然問(wèn)。丁一博整理著書本，

頭也不抬：“因?yàn)槲蚁嘈琶總€(gè)人都可以變得更好?！备党幧畛聊艘粫?huì)兒，

輕輕“哼”了一聲，但眼神不再像以前那樣冷漠。轉(zhuǎn)變發(fā)生在一次意外中。

丁一博回家路上被幾個(gè)小混混圍住，正要被勒索時(shí)，傅硯深不知從哪兒冒出來(lái)，

三下五除二就把那幾個(gè)人打跑了?！皶糇?，放學(xué)不早點(diǎn)回家，在外面晃什么？

”傅硯深嘴上不饒人，卻細(xì)心地檢查丁一博有沒(méi)有受傷?！爸x謝?！倍∫徊┱嬲\(chéng)地道謝，

“沒(méi)想到你打架這么厲害?！备党幧畹靡獾?fù)P了揚(yáng)下巴：“那當(dāng)然，

我可是——”他突然停住，像是想起什么，表情黯淡下來(lái)，“打架厲害也沒(méi)什么好的。

”丁一博若有所思地看著他：“但你今天用這個(gè)能力保護(hù)了別人，這就很有意義。

”傅硯深怔住了，似乎從未想過(guò)這一點(diǎn)。他別過(guò)臉去，嘟囔道：“少來(lái)這套?！钡珡哪翘炱?，

兩人的關(guān)系明顯緩和。傅硯深開始認(rèn)真...